挂科惩罚（不是车，但是被屏到崩溃） (第6/10页)

他似乎想要弯腰支撑住大腿，但是扯动后背又带来更多的痛苦。

    光点和雪花在他的眼前飞舞，病态的声音若有若无地夹杂在剧烈的耳鸣中传来。

    “嘶。”病态轻轻吸了口气，他快步绕到傲慢身边，把快要向前栽倒的傲慢拥在自己怀里，他用自己的额头抵住傲慢的额头，手掌依然放在他的后颈处。

    “抱歉，抱歉。”他柔声哄着，“我下手太重了。”

    其实病态下手不算狠，如果是经常挨打的熊孩子贪婪，可能再来两倍的鞭子都能活蹦乱跳。

    但是这是傲慢，就像他之前对布鲁斯说得那样，傲慢真的很矫情——其实倒不如说，矫情是席勒的常态，像贪婪那样要钱不要命更不要脸的才是少数。

    而病态的鞭挞也不完全是傲慢反应这么剧烈的原因，更多的因素还是他不能接受自己的四年教导之后布鲁斯依然不及格。

    因材施教，这四个字对每一个教育者来说都是至高无上的追求，却没几个人能做到。

    但是病态是席勒对于完美的教授和父亲角色幻想的反馈，所以，他当然可以做到这一点。

    就像他可以为了不让自己下手过重而直接与傲慢共感一样——在中国古代，优秀的父亲在惩戒孩子时并不会利用任何工具，他们以自己的手掌作为惩罚工具，因为相同的力的作用会使他们控制自己的力气，不让惩戒变成一场发泄。

    然而在病态看来，这种做法仍有不足之处：成年人的粗糙手掌和孩