第二章 不堪回首的往事 (第3/5页)

选择，你会在通读史书中发现，古人也痛苦、也迷茫、也想逃，但他们选择了更坚强地活下去，”

    说到这里时已经有很多学生眼神烁濯地看着老师，

    “文学史承接着两千年文人的情绪和思想，读懂它，就能锤炼你的心智，也能支撑你挺过至暗时刻，所以希望同学们要重视起来。”

    台下的学生纷纷点头，

    来这里读书的青年，大部分是经历过动荡又渴望重建生活的一代人，

    他们的眼神里既有对知识的渴求，也有不愿轻易服输的倔强，

    正因如此，他们比任何时候都需要一个方向，带领他们能快速补回曾经丢失的时光，

    整堂课顾清然都用他无比认真的教学态度，将学生们缓缓带入中国文学史的世界。

    他引用的作品，都是经过深思熟虑，让人觉得他似乎不是在讲授一门课，而是在把两千年的风雨、悲欢、荣光与挣扎，以最温和却最坚定的方式展现在这些青年面前。

    学生们都下意识坐直了身体，不由自主地被这位老师的讲课内容牢牢吸住。

    教室里像被某种无形的力量轻轻拢住，只剩下顾清然沉稳的声音在空气里回荡。

    然而李光旭却始终低着头，他怕顾清然发现了自己，

    他甚至没有勇气，再朝那个方向多看一眼，轮椅碾过地面的声音，和